学生宿舍是学生休息、生活、学习的综合场所，学生一天中至少1/2的时间在这里度过。一旦发生火灾，特别是在夜间，将对学生的生命财产安全构成严重的威胁。因此，学生宿舍是学校防火工作的重点部位。
      为防止火灾的发生，首先必须了解校舍的建筑构造、耐火等级及学生宿舍起火的主要原因，针对这些导致起火的因素，采取有效的管理措施进行预防。
       一、校舍的建筑防火要求
       1．学校不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置，防火间距应符合消防技术规范的规定。　　
       2．消防车通道、各类建筑之间的防火间距应符合《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》的有关规定。
       3．建筑高度24米以上校舍建筑的耐火等级不应低于二级；24米及以下校舍建筑的耐火等级不应低于二级，确有困难时，可采用三级，但楼层高度不应超过二层。校舍建筑材料严禁采用以可燃易燃材料作为保温芯材的金属夹芯复合板材。
       4．食堂操作间、可燃气体液体储存间、锅炉房、配电室等火灾危险性较大的部位应与其他部位采用耐火极限不低于2小时的防火隔墙进行分隔，开口部位应采用耐火极限不低于1.2小时的防火门窗，且不应贴邻人员密集场所。
       二、学生宿舍的起火原因
       　　学生宿舍内人员密集，存放大量的可燃物质，如纸和书，蚊帐、窗帘和墙饰，书桌以及衣服等。在点火源的作用下，极易发生火灾并迅速蔓延，因而，我们应了解学生宿舍引起火灾的主要原因。
       1．私接乱接电源，违规使用电器
       为了使学生休息好，学校在宿舍用电方面有严格规定，但有的学生为了自己方便，从室内灯头处私接电源，将电线放在床底下的垫子上，一旦电线老化裸露极易发生短路。
       少数学生违反宿舍防火安全管理规定，私自使用劣质电器和大功率电器(包括充电器、热得快、电吹风、直板夹等)，使电线超负荷，造成短路，引起火灾事故。
       2．用酒精炉做饭
       有些学生图方便，在宿舍内使用酒精炉做饭，若处理不当，极易发生火灾事故。
       3．点蜡烛看书
       部分学生平时不认真学习，考试前临时抱佛脚，晚上在宿舍点蜡烛“加夜班”，或是看小说，如不小心碰倒蜡烛，或是睡着了而蜡烛未熄，结果蜡烛烧到底，点燃了室内的书籍、床板等可燃物品，引起火灾。
       4．躺在床上吸烟或乱扔烟头
       男同学中抽烟的为数不少，有的烟抽完后不掐灭烟头，随手扔掉，少数学生躺在床上吸烟，烟头一旦掉在床上，极易发生火灾事故。
       5．焚烧杂物
       在宿舍或走廊内焚烧杂物是非常危险的，如果人离开而火未熄，或是火太大无法控制，极易引起火灾。

三、学生宿舍防火措施
      《中华人民共和国消防法》中规定：消防工作贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。因此，学校消防安全必须走预防为主、群防群治的路子，学生宿舍防火安全必须明确责任、建立组织，提高全体师生的法制观念和防范意识，防患于未然。
       根据学生宿舍范围广、人数多的特点，学校应从管理职能部门、学生的安全教育、辅导员、学生会值周组、消防设施的配置、安全出口管理这几个方面着手，加强对学生的管理，齐心协力做好学生宿舍的防火工作。
       1．管理职能部门的责任
       职能部门(包括保卫处、学生处、舍务处等)应建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行每日防火巡查，并建立巡查记录。
       职能部门应经常对学生宿舍进行检查督促，查找并整改存在的消防安全隐患。
       职能部门在消防安全方面还应加强对学生的纪律约束。不仅要对造成火灾、火情的学生进行纪律处分，对多次被查出违章用电、点蜡烛、抽烟并屡教不改的学生也应予以纪律处分。
       2．增强学生安全防范意识：
       预防火灾隐患，一靠思想教育、二靠制度规范。增强学生安全防范意识，杜绝不安全行为是预防火灾隐患的根本性工作。因此，学校应把防火安全教育作为一项经常性工作常抓不懈。职能部门应经常对学生进行消防安全教育，如举行消防安全知识讲座，开展消防警示教育等，使学生懂得宿舍火灾隐患的危险性，明白火灾的严重性和防火的重要性，从思想上真正筑起安全防线。
       3．增强学生法制观念，提高学生遵纪守法自觉性
       经常组织学生学习《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，让学生了解和掌握有关法律知识和校规校纪，做到知法、懂法、守法，提高法律素质，增强遵纪守法自觉性，并能依法维护自己的合法权益，学生在宿舍内应自觉遵守防火安全的规定。
       4．提高学生自防自救的能力
       逃生和自救的教育在我国开展的比较少，世界上很多国家都在学生中进行逃生自救教育，特别是日本，他们在大、中、小学中，甚至在幼儿园就进行逃生自救教育，所以日本人在遇到灾难时的沉着表现和他们经常性教育是分不开的。俗语说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，绝大多数火灾都有突发性，因此，学校定期组织师生进行防火培训，制定灭火和应急疏散预案，使他们掌握一定自防自救的知识和技能。
       5．辅导员是学生宿舍防火的重要因素
       辅导员同样应接受消防安全教育，了解防火的重要性，从而把防火列为对学生日常管理的内容之一，经常对学生进行教育、提醒和突击检查。
       6．学生会值周组是学生宿舍防火的重要环节
       学生会值周组应加强对学生宿舍的检查，特别是在晚上，发现学生有使用电器、点蜡烛、抽烟等行为，要及时制止，并报学生处或舍务处记录在案。
       另外，还可以在每幢宿舍楼组建学生消防安全小组，加强学生的自我管理和自我保护。学生安全员是学生宿舍加强安全管理的重要力量，在经过培训的基础上，他们可担负发现、处理和报告火灾隐患及扑救初起火灾的任务。
       7．合理配备消防设施
       按照《建筑灭火器配置设计规范》的有关规定，学生宿舍应合理地配置消防设施和器材、设置消防安全标志，如灭火器、消防应急灯、疏散指示标志等。并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
       8．宿舍楼安全出口实行有效管理，确保疏散通道的畅通
         学校管理和消防安全存在矛盾。目前, 很多学校一方面为了安全, 另一方面为了方便对学生的管理, 在公寓的楼梯间或对外出口均设置了铁栅栏门, 使安全疏散通道不能保持畅通, 一旦出现火灾及意外事故, 给学生安全逃离火场及组织人员施救将会带来很大困难, 学校管理和消防要求之间的矛盾显得特别突出。因此应对宿舍楼安全出口实行有效管理，确保疏散通道的畅通。
       党和政府对学校防火安全工作极为重视，教育部先后下发了《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》、《关于加强学校防火安全工作的通知》。 2003 年 12 月 22 日 ，教育部部长周济在全国性的学校安全工作会议上的讲话中着重强调“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作”。 2009 年 7 月 3 日 教育部第20次部长办公会议审议通过《高等学校消防安全管理规定》，并经公安部同意，于 2010 年 1 月 1 日 起施行。
       总之，各相关部门和学生都要对学生宿舍的消防安全引起高度重视，本着对学生生命财产高度负责的态度，认真做好学生宿舍防火安全工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实提高管理水平，提高师生安全防范意识，杜绝或减少宿舍火灾事故，为学生创造良好的生活、学习环境，营造安全温馨的“家”，为学校的发展努力营造安全的育人环境。